Структура и органы управления образовательной организацией

Структура образовательной организации

Методическое объединение учителей трудового обучения, математики и физической культуры:

• Руководитель МО: учитель Сарницкая Ольга Ивановна
• Контактный телефон: 8 (41544) 52-847
• Адрес: 688800, Камчатский край, с. Тиличики, ул. Молодёжная 13
• Адрес сайта: http://tilskosi41.ru
• Электронная почта: skosi.kamchatka@list.ru
• План работы

Методическое объединение классных руководителей:

• Руководитель МО: учитель Серебрянникова Галина Александровна
• Контактный телефон: 8 (41544) 52-847
• Адрес: 688800, Камчатский край, с. Тиличики, ул. Молодёжная 13
• Адрес сайта:  http://tilskosi41.ru
• Электронная почта: skosi.kamchatka@list.ru
• План работы

Социально-психологическая служба:

• Руководитель МО: Полякова Инна Анатольевна
• Контактный телефон: 8 (41544) 52-847
• Адрес: 688800, Камчатский край, с. Тиличики, ул. Молодёжная 13
• Адрес сайта: http://tilskosi41.ru
• Электронная почта: skosi.kamchatka@list.ru

Методическое объединение воспитателей:

• Руководитель МО: воспитатель Танинав Инна Николаевна
• Контактный телефон: 8 (41544) 52-909
• Адрес: 688800, Камчатский край, с. Тиличики, ул. Молодёжная 13
• Адрес сайта: http://tilskosi41.ru
• Электронная почта: skosi.kamchatka@list.ru

Методическое объединение учителей гуманитарного цикла и учителей начальных классов:

• Руководитель МО: учитель Слезева  Марина Анатольевна
• Контактный телефон: 8 (41544) 52-847
• Адрес: 688800, Камчатский край, с. Тиличики, ул. Молодёжная 13
• Адрес сайта: http://tilskosi41.ru
• Электронная почта: skosi.kamchatka@list.ru
• План работы

Структура методической работы.

Для реализации основных задач в школе созданы предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих положений. Каждый учитель состоит в методическом объединении. В школе работают четыре методических объединения:

• МО учителей трудового обучения, математики и физической культуры;
• МО предметов гуманитарного цикла и учителей начальных классов;
• МО классных руководителей
• МО  воспитателей.

Педагоги школы принимают активное участие в разработке олимпиадных заданий, в работе районных МО, выступают с докладами. Творческие группы учителей традиционно совместно готовят материалы для участия в конкурсах различного уровня. Создана достаточно обширная копилка учебно-методических материалов. По всем учебным предметам реализуется базовый уровень обучения учащихся. Все учителя имеют необходимую методическую литературу по своему предмету (стандарты, календарно-тематические планы, поурочные планы, разработки уроков в нетрадиционной форме, разработки внеклассных мероприятий по предмету и т.д.). Все учащиеся обеспечены учебниками и необходимыми учебными пособиями. Фонд школьной библиотеки позволяет организовать учебно-воспитательный процесс на хорошем уровне.

Структура органов управления образовательной организации

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Общее собрание трудового коллектива.

Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива школы осуществляется общим собранием трудового коллектива. Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:

• рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;
• утверждает план развития школы;
• рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, изменений и дополнений к ним. Другие локальные акты;
• рассматривает и утверждает кандидатуры на представление  работников к государственным и отраслевым наградам.
• принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной  организации и связаны с правами и обязанностями работников;
• разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;
• вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию её работы и развитию материальной базы.

Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год.

Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих. Решения, принятые общим собранием трудового коллективом в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива.

Педагогический совет школы.

Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете, утвержденного Советом школы. Педагогический совет школы рассматривает вопросы:

• учебно-воспитательного процесса в школе;
• разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
• принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
• обсуждает и утверждает планы работы школы;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы;
• об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы;
• принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке;
• осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.

Ученический Совет школы.

Деятельность Совета школы регламентируется Уставом и Положением о Совете школы. Совет школы:

• определяет стратегию развития школы;
• утверждает основные направления развития школы;
• разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
• ведает вопросами этики и гласности;
• утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность школы;
• создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы школы, устанавливает их полномочия;
• участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы;
• осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Совете школы.

Родительский комитет школы.

В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, укрепления связей между школой и семьей, реализации прав родителей на участие в управлении школой создается Родительский комитет школы, который действует на основании Положения о Родительском комитете, утвержденного Советом школы.

Родительский комитет школы:

• вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по организационно-хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями;
• устанавливает связи с административными органами, общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы;
• принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся;
• участвует в работе по профориентации обучающихся путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий;
• участвует в работе по контролю за организацией питания обучающихся.

Структура методической работы.

Для реализации основных задач в школе созданы предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих положений. Каждый учитель состоит в методическом объединении. В школе работают четыре методических объединения:

• предметов естественно-математического цикла;
• предметов гуманитарного цикла;
• начальных классов;
• МО классных руководителей;
• МО  воспитателей.

Педагоги школы принимают активное участие в разработке олимпиадных заданий, в работе районных МО, выступают с докладами. Творческие группы учителей традиционно совместно готовят материалы для участия в конкурсах различного уровня. Создана достаточно обширная копилка учебно-методических материалов. По всем учебным предметам реализуется базовый уровень обучения учащихся. Все учителя имеют необходимую методическую литературу по своему предмету (стандарты, календарно-тематические планы, поурочные планы, разработки уроков в нетрадиционной форме, разработки внеклассных мероприятий по предмету и т.д.). Все учащиеся обеспечены учебниками и необходимыми учебными пособиями. Фонд школьной библиотеки позволяет организовать учебно-воспитательный процесс на хорошем уровне.